两项指南发布！助推中小学人工智能教育发展
科学规范推进人工智能全学段教育两项指南发布！两项
助推中小学人工智能教育发展
本报讯（记者张欣）近日，指南助推中小展教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。发布甲第连云网此次发布的学人两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育、进一步落实培养具有人工智能素养的工智创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。两项
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》旨在构建一套科学完备的指南助推中小展人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，发布通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的学人甲第连云网素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，工智高中阶段注重系统思维与创新实践。两项该指南通过“课程重构、指南助推中小展资源融通、发布评价创新、学人师资赋能”的工智联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖，形成具有中国特色的中小学人工智能通识教育。
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》则秉持“应用为王、治理为基”的理念，紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。在“政—校—企—家—社”多方协同下，既释放技术赋能教育的创新潜能，又筑牢教育主阵地的价值根基。
这两项指南的落地实施，将有助于提升中小学生的人工智能素养，推动人工智能与中小学教育教学深度融合，促进教育教学模式创新，构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，为培养适应时代发展的创新人才奠定坚实基础。
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